BIMBINGAN KELOMPOK: SKENARIO MATRIKS ANALISIS FOR LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA
Penulis : Urotul Aliyah, Lia Nur Adinda
Editor : M. Thobroni
ISBN : 978-634-xxxx-xx-x
Penerbit : Laksbang Akademika
Cetakan I : Oktober 2025
Deskripsi : vi, 116 hlm.; 16×23 cm.
Harga : Rp 65.000,-
Sinopsis
Buku “Bimbingan Kelompok: Skenario Matrik Analisis for Learning untuk Meningkatkan Self-Efficacy Siswa” merupakan karya ilmiah praktis yang memadukan teori konseling dengan pendekatan inovatif for learning untuk membantu guru bimbingan dan konseling (BK) meningkatkan keyakinan diri siswa dalam menghadapi tantangan belajar di tingkat Sekolah Menengah Pertama.
Dalam buku ini, penulis menguraikan konsep dasar self-efficacy menurut teori Bandura, serta menjelaskan bagaimana bimbingan kelompok dapat menjadi sarana efektif untuk menumbuhkan rasa percaya diri akademik, sosial, dan emosional pada siswa. Pendekatan Skenario Matrik Analisis for Learning yang diperkenalkan dalam buku ini dirancang sebagai model pembelajaran reflektif, di mana siswa diajak menganalisis pengalaman belajar mereka secara sistematis melalui panduan matrik yang terstruktur.
Melalui berbagai skenario kegiatan kelompok, buku ini memberikan contoh konkret pelaksanaan sesi bimbingan yang melibatkan aktivitas diskusi, refleksi, dan evaluasi diri. Setiap skenario disusun agar guru BK dapat langsung mengimplementasikannya di sekolah dengan mudah, menyesuaikan karakteristik siswa dan lingkungan belajar.
Dengan bahasa yang komunikatif dan contoh aplikasi lapangan yang relevan, buku ini tidak hanya bermanfaat bagi guru BK, tetapi juga bagi pendidik, peneliti pendidikan, dan mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling yang ingin mengembangkan strategi intervensi self-efficacy enhancement.
