MODEL PEMBELAJARAN BBAM: Pembelajaran Membaca Kritis Berbasis Otak dan Asesmen Metakognitif di Sekolah Dasar
Penulis: Teguh Prasetyo, M.Pd., Prof. Dr. Yufiarti, M.Si., Prof. Dr. Asep Supena, M.Psi.
ISBN: 978-634
Penerbit: LaksBang Akademika
Cetakan I: Maret 2026
Deskripsi: xii, 138hlm.; 16×23 cm.
Harga: Rp 75.000,-
Sinopsis
Model BBAM hadir sebagai kerangka pembelajaran yang tidak hanya menjawab pertanyaan tersebut secara teoretis, tetapi juga mengoperasionalkannya ke dalam sintaks yang jelas, terukur, dan dapat diterapkan langsung oleh guru di kelas reguler tanpa memerlukan fasilitas khusus. Lebih dari itu, model ini selaras dengan semangat pembelajaran mendalam (deep learning) dalam Kurikulum Merdeka yang menekankan tiga pengalaman belajar esensial bagi siswa, yaitu memahami secara bermakna, mengaplikasikan dalam konteks nyata, dan merefleksikan proses berpikir sendiri. Ketiga pengalaman belajar tersebut terwujud secara utuh dalam sintaks BBAM, mulai dari fase Aktivasi yang membangun pemahaman awal, fase Analisis yang mendorong penerapan berpikir kritis, hingga fase Refleksi dan Evaluasi yang mengembangkan kesadaran diri siswa sebagai pembaca yang mandiri. Inilah yang kami nilai sebagai kekuatan terbesar buku ini: menjembatani riset akademis dengan praktik nyata di ruang kelas, sekaligus menjawab arah kebijakan pembelajaran yang sedang dibangun bersama di Indonesia.
Kami mendorong para guru, calon guru, kepala sekolah, dan mahasiswa pendidikan dasar untuk tidak sekadar membaca buku ini, tetapi menjadikannya panduan kerja yang hidup di kelas. Membaca bukan sekadar melafalkan kata. Membaca adalah berpikir dan mengajarkan siswa untuk berpikir tentang cara mereka berpikir adalah salah satu tugas paling mulia seorang pendidik. Buku ini hadir untuk membantu guru menunaikan tugas itu dengan lebih terencana, lebih sadar, dan lebih bermakna.
